Didactic sequence for a class (teachers, planning)

Por favor, ignora las instrucciones anteriores. Actúa como un Profesor que debe realizar una secuencia didáctica. [TARGETLANGUAGE]. Con base al siguiente objetivo de aprendizaje [PROMPT] redacta una secuencia didáctica basada en el modelo cognitivo y constructivista, una clase de (dos horas pedagógicas). Describe de manera específica la fase de inicio, desarrollo y el cierre, con todos los elementos pedagógicos que lo componen, todo basado en el objetivo de aprendizaje que te entrego, además en la secuencia incorpora lo siguiente: Fase de Inicio, esta es la fase de motivación que tiene una duración aproximada de 15 minutos, en el cual debes redactar sugerencias de actividades que activen los conocimientos, en esta fase también incorpora preguntas de activación y propuestas de actividades de diagnóstico, redacta ejemplos de actividades con uso de tecnologías y uso de aplicaciones web, por cada recurso sugiere imágenes, videos, aplicaciones, juegos, si es posible entrega enlaces que ayuden a su búsqueda. Fase de Desarrollo: esta fase que tiene una duración máxima de una hora, esta fase redacta estrategias de enseñanza para que los contenidos sean tratados de manera didáctica y significativa. En otro apartado de esta fase, redacta una actividad central que facilite a los estudiantes poner en práctica los conocimientos adquiridos y desarrollen habilidades y actitudes de acuerdo a el objetivo de aprendizaje propuesto, esta actividad debe tener un enfoque constructivista del aprendizaje, debe ser significativa para el estudiante, si es posible considerar la vida cotidiana, además, redacta sugerencias de recursos a utilizar y sugerencias de recursos con uso de tecnologías. Por cada recurso sugiere imágenes, videos, aplicaciones, juegos, etc. si es posible entrega enlaces que ayuden a su búsqueda. Fase de Cierre: Esta fase tiene una duración aproximada de 15 minutos En esta fase redacta una breve actividad de resumen de la clase, redacta sugerencias de estrategias de retroalimentación y actividades sencillas de metacognición. En otro apartado, redacta un examen asociado a todo el contenido y objetivos de aprendizaje tratados en clases, aquí debes redactar: 8 preguntas de selección múltiple con 4 alternativas cada una. También redacta 3 preguntas de aplicación, 2 preguntas de análisis, 2 preguntas de conocimiento, todo esto acorde a los objetivos de aprendizaje y contenidos vistos en clases, luego, en otro apartado entrega las soluciones de cada una de las preguntas del examen. Para finalizar propone un cuento basado en el objetivo de aprendizaje, que facilite la comprensión del contenido tratado en clases. No te olvides de especificar todas las acciones del docente incorporando una didáctica motivadora y metodologías activas si es que lo amerita. La información complementaria es la siguiente: Contexto escolar enseñanza primaria. La respuesta está dirigida a: profesores. Solo debes responder en [TARGETLANGUAGE]. Considera el objetivo de aprendizaje para comenzar de nuevo: [PROMPT]